Historia
Little Champions nace de la idea de 2 fonoaudiólogas y amigas, con más de 15 años trabajando con niños en el ámbito educacional.
Little Champions nace de la idea de 2 fonoaudiólogas y amigas, con más de 15 años trabajando con niños en el ámbito educacional.
Profesionales
Fonoaudióloga de la Universidad de Chile. Diplomada en Neuropsicología y Neuropsiquiatría en la Universidad Católica. Certificada en Terapia ABA (Applied Behavior Analysis) University of Miami. Postítulo en Trastornos de la Deglución Infantil certificada por ASALFA (Asociación Argentina de Logopedia, Foniatría y Audiología), certificada en Integración Sensorial por la Corporación de IS de Chile y certificada en la técnica PROMPT por «The PROMPT Institute». Certificación en PEP-3.
Especialización en Motricidad Orofacial, Universidad Católica de Chile
Fonoaudióloga de la Universidad de Valparaíso. Diplomada en Trastornos del Lenguaje infantil en la Universidad de Chile y Diplomada en Neuropsicología y Evaluación Neuropsicológica Infantil en la Universidad Católica.
Diplomado en Motricidad Orofacial en la Universidad Autónoma de Chile.
Educadora de Párvulos de la U. del Pacífico, mención en administración de jardines infantiles. Diplomada en Neurociencias aplicada a la Educación Parvularia, Curso «Implementación de las Bases Curriculares de la Educación Parvularia», Certificada en el Currículum HighScope para preescolares.
Preguntas Frecuentes
Si, contamos con nuestro «Programa Integral de Desarrollo Preescolar», que consiste en promover y potenciar en los niños y niñas el desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo, motricidad gruesa y fina, pensamiento lógico, desarrollo de la figura humana, autonomía y valores como la empatía, siempre a través de actividades lúdicas y dirigidas por las educadoras, respetando los hitos que se esperan según la edad del niño o niña.
Si, todos los años realizamos cursos certificados a todo nuestro Staff sobre Primeros Auxilios: manejo de heridas, quemaduras, cortes, caídas, picaduras de insectos, entre otros, además de una capacitación de maniobras en casos de atragantamiento y Respiración Cardio-Pulmonar (RCP).
En Octubre se abre el proceso de matriculas para el año siguiente, por lo que les sugerimos coordinar una visita para que conozcan las instalaciones, al staff, los materiales que utilizamos, la metodología HighScope y podamos responder a todas las preguntas que tengan.
A diferencia de lo que comúnmente se cree, el bilingüismo es un factor protector, que ayudaría a los niños y niñas en su desarrollo, ya que al incorporar un segundo idioma en forma temprana (antes de los tres años), el niño o niña desarrolla habilidades lingüísticas tales como la discriminación auditiva, conciencia fonológica, mayor desarrollo de la motricidad oral, además favorece la memoria de trabajo y la atención, lo que finalmente contribuye al desarrollo del lenguaje. De todas maneras si el niño o niña presenta un retraso en el desarrollo del lenguaje siempre es importante consultar a un profesional especialista como es el fonoaudiólogo.
Si, nosotras acompañamos a los niños y niñas en eI proceso de control de esfínter
cuando estén preparados para dejar los panales, por lo tanto esto no es un impedimento para el proceso de admisión.
Si, durante todo el mes de Enero y las dos primeras semanas de Febrero se realiza
nuestro «Summer Camp- con muchas actividades al aire libre, deporte, juegos de
agua, fiestas temáticas, talleres de cocina y variadas actividades que tienen como fin educar y a la vez entretener a nuestros niños durante el verano-